TSA

Le trouble du spectre de l’autisme est un trouble du neurodéveloppement défini par le DSM-5-TR autour de deux domaines. Le premier concerne la communication et les interactions sociales : réciprocité des échanges, communication non verbale, compréhension et maintien des relations. Le second regroupe les comportements, intérêts ou activités à caractère restreint et répétitif, incluant les particularités sensorielles.

Le terme de spectre traduit une réalité clinique : les expressions sont extrêmement variées, d’une personne à l’autre et chez une même personne au fil du temps. Il n’existe pas un profil type.

Les particularités sensorielles occupent une place importante et souvent sous-estimée : hypersensibilité au bruit, à la lumière, aux textures, ou au contraire recherche de certaines sensations. Elles conditionnent fortement le confort quotidien.

Certaines personnes développent des stratégies de camouflage social très coûteuses, qui masquent les difficultés au prix d’un épuisement important. Ce phénomène explique de nombreux diagnostics posés tardivement, en particulier chez les femmes.

Le diagnostic est médical et pluriprofessionnel. La Haute Autorité de santé recommande une démarche coordonnée, à laquelle l’évaluation neuropsychologique apporte une contribution.